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作者:成华开 来源:原创 发布日期:08-26

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【致美樟中】家校携手共育,守护孩子成长——我校开展家长学校课堂活动_我的网站

尼基塔第三季

一 |     行政带班展风采          示范引领促提升          深耕课堂          观摩教学                                        教学之美          在于共享与引领          携一缕冬日暖阳          赴一场展示交流之约          行政带班与一线教师携手同行          只为凝聚更好的教育能量          为深入落实《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,更好地提升幼儿园教师整体教学业务能力,充分发挥园级行政带班管理岗的示范带头作用,创设相互交流展示的平台,引领一线教师专业成长。航空一幼于近日开展了为期一周的行政带班公开观摩课活动,园级行政中层人员、教研组长和各班教师参与了此次活动。    家校携手共育          守护孩子成长          我校开展家长学校课堂活动          为提升家长对孩子心理危机的识别与干预能力,加强家校之间的教育合力,我校于12月6日下午在综合楼八楼多功能报告厅开展了以“孩子心理危机的识别与干预”为主题的家长学校课堂讲座。                   一          开会部署                    活动前,园长郭小琴对本次行政带班公开观摩课作了具体的安排部署,并强调了本次活动的意义和作用,鼓励行政带班人员认真准备、深耕课堂,真听真评扎实反思、纳百家之长促成长。本次讲座由蔡晓仪老师主持,心理备课组长李思晓老师主讲,蔡玉文副校长、德育处吴雪玲主任、全体心理老师与各年级家长参加了本次讲座。                   课前引领          讲座前,李思晓老师指出了当前家长在亲子相处过程中常面临的困扰,通过这些共性的困扰引发家长们的共鸣,并呼吁家长们重视家庭教育对孩子成长的重要性,鼓励家长积极把握学校提供的学习机会,与学校携手共同守护孩子的身心健康持续发展。                   二          活动剪影                    各部门负责人、各班级行政带班人员从选材到备课,再到教具、学具的设计,都进行了深入探讨和教研。                   讲座环节          环节一,李老师带领家长们共同学习视频《识别心理危机弱信号》,向家长们普及识别孩子心理危机信号的重要性与识别方法。         园长助理 贾婉婷                                        大班健康《生气时怎么办》                               大班的幼儿身心发展进入新的转折期,作为幼小衔接的重要阶段,他们的情绪变得更为敏感,会为了一些事情感到生气,甚至影响他人情绪及集体规范。贾老师从幼儿兴趣出发,借助绘本故事并密切联系生活实际,让幼儿正确看待生气的原因及影响,找到缓解不良情绪的方法。                                       环节二,李老师以互动的形式,引导家长们共同探讨案例中出现的危机信号,提升家长们识别危机信号的能力。

二 |                                        环节三,李老师以家长常见语录——“我小时候父母也经常打骂我,我现在不也好好的?”呼吁家长们重视孩子内心的声音。         保教主任 李苗苗                                        中班语言《章鱼先生卖雨伞》                               李老师带来的活动用生动活泼的语言迅速抓住孩子们的注意力,将大家带入神秘的汽车小铺。

三 | 随着章鱼先生卖伞故事的推进,引导孩子们观察动物特征,思考对应伞的样式,充分激发孩子们的想象力与逻辑思维,鼓励孩子大胆分享自己心中的想法。                                       最后,李老师以“孩子若出现任何问题最心疼的是家长,家长们一定要认真对待孩子们释放的求助信号”为寄语结束讲座。         教研主任 王晓欣                                        大班科学《点点找朋友》                               大班幼儿已经具备了初步的数运算能力,并且从动作水平逐步过渡到概念水平,王老师带来的《点点找朋友》活动借助点点闯关游戏的方式,练习简单的数运算,通过合作游戏,体验成功的喜悦,进一步支持孩子数学认知的发展。

四 |          园办主任 李玲                                        大班社会《可回收利用的垃圾》                               《3~6岁儿童学习与发展指南》社会领域中指出幼儿应爱护身边的环境,注意节约资源。                   课程方向          德育处吴雪玲主任介绍我校开设家长学校课堂建设的初衷以及方向。吴主任指出当前社会对家庭教育的重视程度极高,表示今后我校会携手心理室、班主任团队持续推动家长学校课堂,为家长提供学习专业的育儿知识的平台,并鼓励家长们积极参与、携手共育。李老师引导幼儿从生活实际出发,了解生活中可回收利用垃圾的相关知识,帮助幼儿从小树立正确的环保观念,培养其良好的社会行为习惯,为他们未来成为有担当的社会公民奠定坚实基础。         后勤主任 石伟                                        大班健康《安全第一我知道》                              为提升幼儿安全防范意识,掌握基本的自护自救方法,维护自身生命健康,石老师特组织安全教育活动,内容涵盖在家、在园的安全常识,利用情境创设和抢答游戏进一步强化幼儿的安全意识。                   领导寄语          最后,蔡玉文副校校长对本次讲座作了总结。一、家长课堂更有力的力量是在座的家长们,若今后家长们有意向也可以成为讲座的主讲人。二、希望各位家长可以保持正气和理性,也请家长们相信“家长好好学习,孩子天天向上”,我校会不断提供育儿资源给各位家长。三、希望通过学习每位家长都能成为导师级别的家长,正确引导孩子,成为孩子的榜样。

五 |                              书单推荐                    本期家长学校课堂推荐书单《心理抚养》、《正面管教》、《非暴力沟通》以及莞易学课程《家庭教育100个怎么办》          若有需求,可以鼓励孩子及时向以下心理热线寻求帮助:          东莞市知音莞家心理关爱热线:0769-88881111(24小时在线)          东莞市精神卫生中心求助热线:0769-22113311(8:30-23:30)          华南师范大学“心晴热线”:18011959205(9:00-21:30)          广东省心理援助热线:020-12355(24小时在线)          全国心理热线:400-161-9995(24小时在线)                    撰稿:张 烁          一审:李思晓          二审:吴雪玲          三审:蔡玉文。         后勤副主任 宋佳璇                                        中班健康《食物旅行记》                               宋老师通过丰富有趣的实物教具、教学课件和操作单,让幼儿了解了人体主要的消化器官及其功能,知道食物在人体中的消化过程,懂得养成健康良好的饮食习惯,从小萌发保护器官的情感。

六 |          综合干事 南小璇          、健康饮食的                              大班科学《7的合成与分解》                              南老师带来的数学活动在巩固拓展7的合成与分解基础上融入小组竞赛,巧妙利用大班幼儿竞赛的心理,激发竞争意识与团队荣誉感,促使幼儿通过实物操作和抽象思考,进一步理解数的实际意义。

七 |                    三          总结提升                    他山之石,可以攻玉;博采精华,方能成长。

八 | 此次行政人员公开观摩课活动充分彰显了中层骨干的示范引领作用,同时为教师搭建了交流研讨、学习提升的平台,让教者有所得、听者有所悟。         未来航空一幼将持续开展行政中层进一线活动,走进班级、走进教师更走进孩子们,在与孩子的同频、共情、支持与回应中关注其发展需求,努力实现高质量的师幼互动,为孩子和教师的发展提供更有力的保障!                                        图文:婉婷          编辑:婉婷          校对:小欣          终审:暖阳。

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Published on:01:45:16


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